Monstrum in Animo
Процесс пожирания сессионного кактуса дошёл до второго чекпоинта. Сдано два экзамена из четырёх, меня не отчислят, всё, можно спокойно сдавать математику на допсе. Кактус от этого вкуснее не станет, но времени больше, можно будет замочить колючки, не так колоться будут.
Сдавал атомку. Сдал. Из двух вопросов знал половину первого и ничего из второго. Принцип Франка-Кондома. В мозгу проплывает ровно одна ассоциация - condom. Гандон то бишь. Причём про этого гандона в шпорах, прочитанных между прочим так и не нашёл. Точно гандон. В итоге меня тянули за уши. Причём тянули как-то странно. Такое впечталение, что задаваемые вопросы имели смысл выяснить, насколько я не знаю не атомку, а вообще основы. "Напиши уравнение гармонических колбений." Я конечно посредственный физик, но уж это-то знают совсем все. "А чему равно потенциальная энергия?" "А чему равна..", "А подставь..." "А нарисуй график y=-kx^2"...
А нарисуй график y=-kx^2"
Кстати я его сходу не нарисовал, потому что не понял, что от меня хотят. Сначала нарисовал синусоиду, потому что моя фантазия подумла что он хочет график потнциальной энергии от времени, потом я перепутал знак. С третей попытки таки нарисовал.
В итоге с помощью вопросов, не требующих мозга, меня дотащили до ШрЁдингера. ШрЁдингер правда к вопросу ни коим образом не относился, но это мелочи. Он (ШрЁдингер, вернее его уравнение) означал что я типа не полный дебил и знаю вывод ШрЁдингера. Ну если не знаю, то по крайней мере ознакомился. Под диктовку. Препод сказал "Ну в общем что-то вы знаете" и поставил трояк. И слава богу.
До этого я получал допуск. Допуск был получен более чем легко. Добрый сосед по парте разжевал мне задачу до состояния мелкой кашицы, после чего мне осталось только всё красиво нарисовать и посчитать с десяток дробей вида "8/3 - 7/6". Правда задачу приняли не смотря на решение. Спросили одну формулу, которая к задаче непосредственно не относится, но написана в учебнике рядом с другой, нужной формулой. Поскольку формула простая, я её запомнил, что возможно спасло меня от получаса мучений. Я лакер?
Пожалуй это первая сессия, где у меня не было проблем с зачётами (крупных проблем), но были крупные проблемы с экзаменами. Странно это, странно... или сессионный кактус изменился, или я незаметно для себя стал есть его по-другому.
Сдавал атомку. Сдал. Из двух вопросов знал половину первого и ничего из второго. Принцип Франка-Кондома. В мозгу проплывает ровно одна ассоциация - condom. Гандон то бишь. Причём про этого гандона в шпорах, прочитанных между прочим так и не нашёл. Точно гандон. В итоге меня тянули за уши. Причём тянули как-то странно. Такое впечталение, что задаваемые вопросы имели смысл выяснить, насколько я не знаю не атомку, а вообще основы. "Напиши уравнение гармонических колбений." Я конечно посредственный физик, но уж это-то знают совсем все. "А чему равно потенциальная энергия?" "А чему равна..", "А подставь..." "А нарисуй график y=-kx^2"...
А нарисуй график y=-kx^2"
Кстати я его сходу не нарисовал, потому что не понял, что от меня хотят. Сначала нарисовал синусоиду, потому что моя фантазия подумла что он хочет график потнциальной энергии от времени, потом я перепутал знак. С третей попытки таки нарисовал.
В итоге с помощью вопросов, не требующих мозга, меня дотащили до ШрЁдингера. ШрЁдингер правда к вопросу ни коим образом не относился, но это мелочи. Он (ШрЁдингер, вернее его уравнение) означал что я типа не полный дебил и знаю вывод ШрЁдингера. Ну если не знаю, то по крайней мере ознакомился. Под диктовку. Препод сказал "Ну в общем что-то вы знаете" и поставил трояк. И слава богу.
До этого я получал допуск. Допуск был получен более чем легко. Добрый сосед по парте разжевал мне задачу до состояния мелкой кашицы, после чего мне осталось только всё красиво нарисовать и посчитать с десяток дробей вида "8/3 - 7/6". Правда задачу приняли не смотря на решение. Спросили одну формулу, которая к задаче непосредственно не относится, но написана в учебнике рядом с другой, нужной формулой. Поскольку формула простая, я её запомнил, что возможно спасло меня от получаса мучений. Я лакер?
Пожалуй это первая сессия, где у меня не было проблем с зачётами (крупных проблем), но были крупные проблемы с экзаменами. Странно это, странно... или сессионный кактус изменился, или я незаметно для себя стал есть его по-другому.
-
-
24.01.2009 в 18:43(=
А кактус ты, наверное, жуешь не так. . Ибо у тебя получаетс япо принципу нос вытащил - хвост увяз. Либо проблемы в начале, то бишь с зачётами, либо проблемы в конце, то бишь с экзаменами. Странный ты поедатель кактусов. Попробую как-то, может, заранее колючки вымачивать.. Нэ? (=
А преподу спасибо большое (=
И поздравляю. С "земную жизнь пройдя до половины, я очутился в сумрачном лесу". ((((=
-
-
24.01.2009 в 18:53>может, заранее колючки вымачивать.. Нэ? (=
Вот не удаётся. Почему - не знаю. Не выходит. Хотя и пытаюсь.
-
-
24.01.2009 в 18:53Может, не нужно пытаться? А просто делать.. Иногда так проще.
-
-
24.01.2009 в 18:58Та, давай в следующем семестре ты будешь меня пинать, чтобы я хотя бы инглиш пораньше столкал?
-
-
24.01.2009 в 19:01Хоть по всем поводам (= С большим удовольствием.. (((((((((((=
-
-
24.01.2009 в 19:06Садист, что с него взять...
-
-
24.01.2009 в 19:11Ничего (=
Можно только что-нибудь дать... хорошего.. полезного... (=